Nie wstydzę się Ewangelii!

Po ponad tysiącu lat ewangelizacji… Poznać robotników w Winnicy Pańskiej po plonach…
A to sprzed około 3 tygodni:
Wnuczek dzwoni: – Dziadku, dostałem szóstkę z religii. – Brawo! A za co? – Najszybciej i najgłośniej w klasie wypowiedziałem, a właściwie to wykrzyczałem wyuczoną w domu modlitwę. – Jaką? Wykrzyczał mi ją do ucha, że o mało mi telefon nie wypadł. – A do kogo i w jakiej intencji była ta modlitwa… Chwila ciszy… – Żebym to ja, dziadku, wiedział… Klasa V. Nie wątpię, że wnuk wyrośnie na świadomego katolika. I jak tu udowodnić że to nie funkcyjni ludzie KK produkują ateistów? A teraz – głowę w piach i temat pod dywan. Cisza…

Przyczyny tego stanu rzeczy są z pewnością wielopłaszczyznowe, ale upatruję w tym jedno źródło pochodzenia ….. 🙂

to znaczy co?

Ponieważ sednem mojej wiary jest Kredo Nicejsko-Konstantynopolitańskie, wierzę w Boga, co implikuje również wiarę w szatana. Jeśli Bóg jest źródłem dobra, to pozostaje szatan jako źródło wszelkiego zła :). Jestem całym sercem przekonany o tym, że odchodzenie ludzi od Boga, utrata wiary nie jest rzeczą dobrą, lecz złą. I to jest owo źródło obecnej kondycji wiary i Kościoła….. a że narzędzi w czarcich łapach coraz więcej, to i robota lżejsza 😉

Droga J.B. tutaj wchodzimy już w dyskusję nie o źródle, ale o narzędziach jakimi posługują się siły zła i jak działać by się im nie dawać :). Przez 2000 lat sukcesu nie odnieśliśmy – nadzieja w paruzji, na którą czekamy i którą słusznie stara się przyśpieszyć nasz nieoceniony papież Franciszek (ostatnio mocno wspierany przez naszego prymasa) :).

Oczywiście, jest na temat w całej rozciągłości :). Nie chciałem w ten wątek wchodzić właśnie ze względu na jego rozciągłość i "wywoływanie wilków z lasu" podczas dyskusji 🙂

Mieli się nauczyć wszystkich skrótów???

Powiem szczerze Robercie, że trochę mnie zaskoczyłeś. Nie wiem z jakiego podręcznika korzysta Twoja córka (w konsekwencji tego jaki program realizuje na katechezie), ale jakikolwiek by on nie był, wymaganie by czwartoklasista nauczył się wszystkich skrótów biblijnych jest sporą przesadą. Podstawa programowa mówi wyraźnie, że na drugim etapie edukacyjnym uczeń ma zdobyć podstawowe wiadomości na temat Pisma Świętego – w tym ma poznać wybrane nazwy ksiąg i ich autorów. Tyle mówi dokument programowy, resztę muszą doprecyzować autorzy programów i podręczników… Nie znam wszystkich podręczników, więc trudno mi powiedzieć, czy komuś z autorów nie przyszedł do głowy szalony pomysł by nauczyć czwartoklasistów wszystkich skrótów… Jeśli tak to mówiąc najogólniej "trochę" przesadził (i jest to spore "trochę"). Mogę powiedzieć jak ja rozwiązuję sobie ten problem: na nauczenie czwartoklasistów szukania tekstów w Piśmie Świętym poświęcam sześć, siedem lekcji i uczę trochę na zasadzie odkrywania tajemnic i ćwiczenia umiejętności, przemycając przy tym mniej więcej połowę skrótów ksiąg Nowego Testamentu (tych, do których potem będziemy się najczęściej odwoływać podczas kolejnych lekcji) . Ponieważ w czasie tych lekcji dzieciaki wykonują sporo zadań, wymagających znajomości skrótów – najpierw korzystają ze ściągawki, która robimy w zeszycie, a w miarę upływu czasu je zapamiętują. Kolejne księgi poznajemy stopniowo w miarę jak po nie sięgamy… I to by było wszystko… Efekt takiego uczenia jest w sumie zadowalający dla wszystkich 🙂
Pozdrawiam serdecznie.
J.B.

Widzisz Robercie, problem w tym, że jeszcze się taki nie urodził, który by wszystkim dogodził. Na mnie też narzekają, bo wprawdzie nie chcę wszystkich skrótów, ale oczekuję, że czwartoklasiści będą znali wszystkie tajemnice różańcowe 🙂 Na szczęście przed nami kolejna zmiana podstawy programowej i co za tym idzie będą nowe programy i podręczniki – miejmy nadzieję, że będą lepsze niż te, które mamy dziś.
A tak na marginesie – możesz zdradzić kto wydał ten Wasz podręcznik (niestety w klasie czwartej kilka wydawnictw ma ten sam tytuł)?
Pozdrawiam.
J.B.